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韦德体育app下载集体备课活动方案

时间:2017-09-18 17:15:11   作者:教务处  来源:韦德体育app  点击:
   教师集体备课是以教研组为单位,成立各学科备课组,组织教师开展集体研读课标和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、编写教案、导学案、反馈教学实践信息等的系列活动。为进一步加强常规教研工作,优化课堂教学,提高课堂教学效果,深入实践新课标、新理念,全面提高教师业务素质和教学教研水平,集思广益,优势互补,实现资源共享,整体提高学校教学质量,学校教务处特制定本活动方案。
   一、指导思想
   集体备课立足于个人备课的基础之上。各学科以学科备课组为单位,要在深入理解课程标准、充分挖掘教材的前提下,集体商讨教学方法,明确教学目标,共同设计教学过程。进一步研究教学中的重点、难点,典型题、易错点;同时要结合学生的年龄特点,兼顾每位学生的实际情况,共同探讨提升课堂效率的方法,以“集体备课,资源共享,讨论吸收,课后反思,经验共享”的集体备课思路,创设研究氛围,形成一种研究的教学习惯,促进教师专业成长,全面提升教师素养,进而实现教师共同发展。
   二、遵循原则    
  (一)合作共赢原则。同学科教师要加强合作与交流,互相学习,共同研究,充分发挥集体的智慧和力量。
  (二)实效性原则。备课改革力求从实际出发,解决教与
学中实实在在的问题,让备课真正为上课服务。
  (三)创新性原则。要解放思想,用新课程改革的新理念来指导备课,摒弃陈旧的教学结构,探索既符合教改精神又适应实际的教学模式。
  (四)研究性原则。参与集体备课的教师要把参与集体备课当作是研究教材、研究教法、研究学生的难得的研究性学习活动,积极参与、主动研究,在教学中发现问题,在研究中解决问题,每位教师都要成为研究型教师,整个教师队伍成为研究型教师群体。
  (五)统一性原则。 集体备课的实质是同步教学,具体实施中教学目标、教学进度、作业训练、资料使用、检测评估必须统一。特别是教学进度和目标检测,一旦失去了统一,就不能在集体讨论中获得正确的信息和及时矫正教学实践。
  (六)超前性原则。 分配主讲人的任务要有一定的超前性,开学初在制定学期教学计划时一并分配,便于教师早作准备,收集资料,钻研课标和教材。做到至少一周前组织集体备课。
   三、集体备课要求
  (一)备课活动要求做到“三定、四要、五统一、六认真”。
  “三定”是指:定时间地点、定内容、定主讲人;“四要”是指:主讲教师要精心研究所承担的备课内容,组内其他教师要发表自己的观点,主讲教师复备后要形成统一的课件,上课后要对亮点和不足进行反思。 “五统一”是统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点、统一练习题和课外作业、统一检测评估。“六认真”是指认真钻研教材、认真研究学情、认真研究教法、认真指导学法、认真设计板书、认真落实教学目标。
  (二)集体备课要周密谋划,组织有序。
开学初备课组长认真制订一学期的备课计划,确定备课主题,明确每周集体备课主讲人。每次备课活动由备课组长主持,主讲人重点对教学目标、教学策略、教学方法创新、重点强化、难点突破、训练题设计、备课困惑及设计亮点进行阐释,备课组长和组内其他教师应尽其所能、畅所欲言、取长补短。
 (三)集体备课要处理好“三个关系”。
  1.正确处理好个人钻研与集体讨论的关系。 集体备课,一般采取集中讨论与个人钻研相结合的形式。除主讲人要认真备课之外,其他成员都要认真钻研课标和教材,写好自备教案,讨论时各抒己见,集思广益,充分发挥集体智慧。
  2.正确处理好备课与讲课的关系。在集体备课的基础上,执教者要充分发挥自己的特长,体现自己的教学风格,形成自己的教学特色。 
  3.正确处理好骨干教师领路与青年教师培养的关系。集体备课既要充分发挥骨干教师的引领带动作用,又要注重青年教师的培养锻炼,备课组长分解主讲任务时要给青年教师多分解任务,多压担子,使青年教师尽快成长起来。
   四、集体备课流程
   1.在备课组长的领导下,精心制定教学计划,分工协作,明确每次活动的主讲人,定时间、地点、具体的内容。主讲人必须对所承担的教学内容作精心研究准备。
   2.集体议课。每次议课活动在备课组长的主持下,主要围绕教学目标、教学重点、难点、教法、学法、教学节数、教学构思、教学设计等方面进行研讨,活动时主讲人介绍自己的教学构思,其他组员进行补充、删减、矫正,初步形成教学设计预案,最后备课组长作小结,初步形成较为统一的教学设计。会议记录人对备课活动作详细记录(记录在备课组活动记录本上)。
   3.完善整理。主讲人在集体议课的基础上进一步完善、整理,形成规范的教学设计和教学课件,修改后下发给组内全体教师。
   4.个性处理。备课组成员在共同研讨的基础之上,可根据自己的教学风格、班上的学生情况及自己对教材的理解,对自己的初备教案、对主讲人下发的课件做适当完善和调整,从而形成自己的课堂教学实施方案。
   5.教学反思。教学结束任课老师及时进行课堂反思,认真总结记录成功的经验和存在的问题,在今后的教学中不断完善和改进。
   五、集体备课时间地点
   每周星期一第五、六节课进行集体备课的组是:高中数学、初中数学、物理、化学、高中生物、初中生物。
  每周星期二第一、二节课进行集体备课的组是:体育、美术、音乐、信息技术。
  每周星期二第五、六节课进行集体备课的组是:高中英语、初中英语、高中语文、初中语文、高中政治、初中政治、高中历史、初中历史、高中地理、初中地理。
   集体备课地点:教学楼三楼各备课室。
   六、集体备课管理
   1.督查和考核:备课组活动由教务处安排专人进行督查,督查人详实填写《韦德体育app集体备课督查记录表》,及时发现问题,及时反馈及时解决。备课组长负责各组平时的考勤工作。
  2.调整和变更:承担主要备课任务的教师因故请假,必须事先向备课组长提出,由备课组长及时做好调整,坚决杜绝主讲人缺席集体备课活动的现象。
  3.汇总和小结:备课组长每月汇总考勤,及时上报教导处办公室,教务处每月对集体备课出勤情况进行公示。期末各备课组上报学期备课情况小结,教务处对全校集体备课情况进行总结。


韦德体育app集体备课活动记录
活动时间   活动地点  
活动内容  
参加人员  
 
主持人   主讲人  
活   动   过   程   记   录












 
记录人   备课组长(签字)  
 2017年9月
教务处